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Pertama, mari membiasakan diri dengan konsep partikel. Kita akan memulai dengan membuat kalimat-kalimat sederhana menggunakannya. Di latihan pertama ini, kita akan menggunakan partikel topik untuk menentukan topik pembicaraan. Ingatlah bahwa partikel topik 「は」 selalu dibaca "wa".
Contoh: 誰? Topik: アリス) = アリスは誰?
1. どこ?(Topik: 学校) | = | 学校はどこ? | (Di mana sekolah?) |
2. どうして?(Topik: それ) | = | それはどうして? | (Kenapa begitu?) |
3.いつ?(Topik: ミーティング) | = | ミーティングはいつ? | (Kapan meetingnya?) |
4.何?(Topik: これ) | = | これは何? | (Apa ini?) |
5.どう?(Topik: 映画) | = | 映画はどう? | (Bagaimana filmnya?) |
6.中学生だ。(Topik: 彼) | = | 彼は中学生だ。 | (Dia adalah murid SMP.) |
7.先生だ。(Topik: 彼女) | = | 彼女は先生だ。 | (Dia adalah guru.) |
8.雨。(Topik: 今日) | = | 今日は雨。 | (Hari ini hujan.) |
9.友達。(Topik: ボブ) | = | ボブは友達。 | (Bob teman.) |
10. 知り合い?(Topik: 彼) | = | 彼は知り合い? | (Apa dia kenalan?) |
Sekarang kita akan membiasakan diri merasakan perbedaan partikel 「は」 dengan 「も」. Kalimat-kalimatnya sebetulnya cukup payah tapi saya rasa ini satu-satunya cara untuk membuat jelas partikel mana yang harus digunakan. Ingat, tujuannya adalah untuk mendapat naluri kapan harus menggunakan partikel inklusif dan kapan tidak.
1.今日は雨だ。昨日 も 雨だった。 |
2.ジムは大学生だ。でも、私 は 大学生じゃない。 |
3.これは水。これ も そう。 |
4.これはボールペンだ。でも、それ は ボールペンじゃない。 |
5.仕事は明日。今日 は 仕事じゃなかった。 |
6.ここは入口。出口 も ここだ。 |
Di latihan terakhir ini, kita akan berlatih menggunakan ketiga partikel yang telah dipelajari untuk mengetahui kapan harus menggunakannya. Ingatlah bahwa partikel 「が」 hanya digunakan saat kamu ingin mengidentifikasi sesuatu dari banyak kemungkinan yang ada. Walaupun terdapat kasus-kasus di mana 「は」 dan 「が」 sama-sama benar secara tata bahasa, karena artinya berbeda, maka pilihan yang benar tergantung pada apa yang kamu maksudkan.
ジム) アリス は 誰? |
ボブ) 友達だ。彼女 が アリスだ |
アリス) これ は 何? |
ボブ) それ は 鉛筆。 |
アリス) あれ も 鉛筆? |
ボブ) あれ は ペンだ。 |
アリス) 図書館 は どこ? |
ボブ) ここ が 図書館だ。 |
アリス) そこ は 図書館じゃない? |
ボブ) そこじゃない。図書館 は ここだ。 |